时间：2025-11-17
离子炮划破空气，当纸花随静电起舞，当气球违背重力悬浮……在常青学校的校园里，科学不再是课本上的公式，而是一场可触摸的生动实践。
11月11日，以“科技筑梦，智启未来”为主题的第六届校园科技节圆满举行，让全校师生不出校园，就能来到一座充满惊喜的科技园馆。
本次科技节由常青学校理综学科组精心策划，并荣幸获得了安徽省人工智能学会、合肥铁榔头教育科技有限公司、合肥汉立科技有限公司等单位的大力支持。活动汇聚了科技展示、趣味科学秀、互动体验与有奖竞答等精彩环节，让我们一同回顾那些闪耀着智慧与梦想的瞬间。
科学秀场让原理“活”起来
下午13：15，科技节开幕式在学校体育馆隆重举行。
▲科技节开幕式由G7-1桂佳睿和G6-1孙丞泽同学主持
许友科校长致开幕辞，他强调，科技素养是面向未来的必备能力。他鼓励同学们保持好奇、勇于探索、敢于实践，让科技为成长赋能，让创新为梦想导航，并宣布第六届校园科技节正式启动。
“哇——！”体育馆内惊叹声此起彼伏。安徽省人工智能学会的老师们带来了一场别开生面的科学秀，将抽象的原理化作可视的魔法。
离子炮：老师轻轻启动设备，只见一道如闪电般的“等离子弧”瞬间从装置中射出，精准击中目标，让学生们直观感受到了电与燃烧的非凡力量。
静电飞花：借助古老的“范式起电机”， 请看这些普通的纸片花朵，当静电的魔力降临，它们挣脱了重力的束缚，在空中优雅地旋转、翩翩起舞。
无字天书：表演之前，小学部两位高年级的同学上台为我们的卷轴题词，写下了我们的校名“常青”二字，满载了对学校、老师和同学祝福与爱！二位同学的题词隐秘而不可见，但只需一点科学的‘魔法’，隐藏的题词就浮现出来！
乒乓球机关枪：利用伯努利原理，一台自制的“空气炮”以极高的频率连续发射出乒乓球，如子弹般呼啸而出，精准地射向远方，它们用最直接、最猛烈的方式，向我们展示了气压的力量与运动的轨迹！
悬浮气球环：一个轻盈的气球仿佛被一只无形的手温柔托起，稳定地悬浮在半空中并翩翩起舞，这就是‘伯努利原理’的奇妙！它向我们揭示了流动的空气如何创造出超越重力的魔法。
随后，G6-3班的朱珈毅同学以《让模型飞：我的航天逐梦之旅》为题，分享了他的航天模型探索故事，他的演讲中饱含着对科技的热爱与执着。这也是常青科技节想要传递的理念——每个创意都值得被珍视，每次实践都在为未来积蓄力量。
科学知识有奖竞答环节将开幕式的气氛推向了高潮。活动根据学生年龄特点，分为1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级四个组别进行抢答。
题目内容包罗万象，从基础的自然科学常识到前沿的科技应用，充分考验了同学们的知识储备与反应速度。现场抢答声此起彼伏，掌声、欢呼声不绝于耳，同学们在紧张刺激的比拼中，不仅收获了精美的礼品，更体验到了知识带来的乐趣与成就感。
互动体验每个孩子都是探索者
开幕式结束后，同学们有序进入科技项目体验区。校园操场、足球场和体育馆内共设置了23个科技体验展台，内容涵盖物理实验、人工智能、生态微景观、3D打印、无人机展示、机器人互动等多元领域。
其中，空气炮、马德保半球拔河、法老之蛇等经典科学实验，让同学们在游戏中理解科学原理；电磁动力火车、超声波避障小车、魔法离子球等互动项目，激发学生对工程与电子的兴趣；无人机障碍飞行、人形机器人表演、足球机器人对战等高科技展示，让学生近距离感受智能科技的无限可能。
每个展台前都围满了好奇的学生，他们或动手操作，或认真记录，或踊跃提问，在体验中学习，在互动中成长。
家长进课堂科学魔法探索“神奇的空气赛道”
2025年11月5日下午，我们邀请到了一位特别的“科学魔法师”——G3-1班余俊哲同学的爸爸John余晗老师，带来了一场别开生面的“科学魔法秀”。
他以吹风机悬浮乒乓球的神奇现象开场，用“空气赛车比赛”的生动比喻，将抽象的伯努利原理转化为孩子们易懂的“快车手”与“慢车手”故事。
通过吹气吸纸条等互动实验，同学们在欢声笑语中理解了气压与流速的关系，更发现了这一原理在高铁路线、飞机起飞中的实际应用。这场寓教于乐的课堂，不仅点燃了孩子们的科学热情，更展现了家校共育的独特魅力。
走出课堂在科技馆学习神奇的科学
常青学校组织一至三年级的同学们走进合肥市科技馆，让科学知识跳出课本，在真实的科技场景中感受科学的魅力。
在特斯拉放电展台前，跃动的电弧引来阵阵惊叹；机械传动装置前，孩子们亲手操作，感受齿轮转动的奥秘；“小球旅行记”展区人气爆满，同学们团队合作，追踪小球轨迹，在游戏中理解能量传递原理。
科技为童年插上翅膀，创新为成长注入力量。合肥高新区常青学校第六届科技节在孩子们的欢声笑语中圆满落幕，但探索的脚步从未停歇。学校将继续用心耕耘这片科学的沃土，让好奇的种子生根发芽，让每一个小小梦想都在实践中闪闪发光。愿常青学子怀揣这份对世界的好奇与热爱，勇敢奔赴属于他们的星辰大海。（王晶）
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