新闻中心/News

  • 聚焦课程升级,赋能学生成长 | 合肥高新区常青学校召开期末家长会

    教育的美好,在于家校同频的回响;成长的拔节,源于课程的深耕与迭代。 学期末,合肥高新区常青学校分别召开了小学部和初中部家长会。会上,付雪娇校长向家长们系统阐述了本学期学校在课程体系、教育服务及校园硬件、文化上的重大升级与焕新。这不是一次简单的调整,而是常青学校践行“让每个孩子成为最好的自己”办学理念,向着高品质、个性化教育迈出的坚实一步。
  • IVY喜报|同心向阳,温暖绽放!常青太阳班荣获合肥高新区“先进班集体”荣誉称号

    热烈祝贺!合肥高新区常青学校G1-1太阳班,荣获合肥高新区“先进班集体”荣誉称号!这份沉甸甸的荣誉,不是一张简单的奖状,而是我们整整一学年——老师用心守护、孩子努力成长、家长全力托举——共同浇灌出来的最美答案。
  • 逐浪强体魄,拼搏耀常青 | 合肥高新区常青学校第四届校园游泳比赛圆满落幕

    夏风拂暖,清波荡漾,少年意气,逐浪争先。赛场之上,“逐浪争先强体魄,拼搏向上耀常青”(Ride waves for fitness; strive high for excellence) 的横幅迎风而立,字字铿锵。合肥高新区常青学校第四届校园游泳比赛,在热血角逐与欢声笑语中圆满落下帷幕。一池澄澈碧水,见证常青学子的飒爽风姿;一场逐浪盛会,镌刻独属于盛夏的热烈成长。
  • 追风赶月摘荣光,蓄力扬帆启新程|合肥高新区常青学校2025-2026学年第二学期期末表彰大会圆满落幕

    蝉鸣盛夏,岁月耕耘皆有收获;星光满堂,少年奋进终得嘉奖。为梳理本学期成长收获,表彰先进典型、树立身边榜样,合肥高新区常青学校隆重举办2025-2026学年第二学期期末表彰大会,全校师生与家长代表欢聚一堂,共同见证属于常青学子的高光时刻,致敬每一段全力以赴的成长之路。
  • 盛夏离别,青春有期 | 常青学校•2026毕业典礼

    夏风拂桂,蔷薇飘香。又一年盛夏,六年级、九年级的常青少年,即将告别母校,奔赴崭新征程。6月17日下午,合肥高新区常青学校2026届毕业典礼温情启幕,一场关于成长、感恩与启航的青春盛典,如约而至。Summer breeze brushes the laurel, and the fragrance of roses fills the air. Another summer has arrived, and the sixth-grade and ninth-grade students of IVY Ac
  • 拾级而上,向阳而生 | 常青少年十岁成长礼

    仲夏六月,万物并秀。时间仿佛在这一刻画下了一道温柔的刻度,记录着一群小小少年破茧成蝶的瞬间。 6月10日,合肥高新区常青学校三年级全体师生与家长共聚一堂,举行了一场以“感恩•成长•启航”为主题的十岁成长礼。这不仅是一场仪式,更是一次关于爱与被爱的生命教育,一次跨越十年的深情对话。
  • 拾级而上,向阳而生 | 常青少年十岁成长礼

    仲夏六月,万物并秀。时间仿佛在这一刻画下了一道温柔的刻度,记录着一群小小少年破茧成蝶的瞬间。 6月10日,合肥高新区常青学校三年级全体师生与家长共聚一堂,举行了一场以“感恩•成长•启航”为主题的十岁成长礼。这不仅是一场仪式,更是一次关于爱与被爱的生命教育,一次跨越十年的深情对话。
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  • 这一天,我们在常青,遇见更大的世界

    在常青,我们看到的是一个个独一无二的孩子,在自己的舞台上发光发热。 当全场一起欢呼的时候,你会发现:自信,就是在被看见的那一刻悄悄长大的。
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  • 我们每个人都是一颗独一无二的小太阳~ | 常青太阳班(一年级)的故事

    在常青,我们始终坚持“一生一案”的教育理念,用心关注和关爱每一个孩子。 如果你也向往这样的班级、这样的成长方式—— 欢迎走进常青,走进太阳班,来看看我们的小太阳们。 常青学校一年级秋招现已火热开启,名额有限,欢迎预约访校,提前锁定属于孩子的成长席位~ (招生咨询及访校预约,请关注学校官方公众号或拨打招生热线0551-64532688)
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  • 春风带路,名师进校 | 四位特级教师为常青孩子带来八节“不一样”的课

    春风化雨,名师荟萃。2026年4月11日,深入推进教学评一致性教学方式变革暨全国小学语文、数学名师教学观摩研讨会,在合肥高新区常青学校如期举行。四位在全国小学语文、数学领域有着深厚积淀的特级教师,走进常青校园,走进孩子们的日常课堂,用一整天的时间,为常青的学生带来真实、扎实的现场课例。同时,现场还有来自全国各地的百余名教师共同观摩交流。
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  • 在常青,点染整个春天,我们开学啦!

    当三月的风还带着些许料峭,常青校园的一楼大厅,却已然“春暖花开”。今天,是春季学期的第一天。家长们在校门口驻足目送,孩子们背着书包蹦蹦跳跳地走进校门,老师们面带微笑地迎接每一位归来的孩子——这是新学期最平常也最动人的画面。
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  • 岁末的光,温暖的回响|常青学校2025-2026学年第一学期期末表彰大会圆满落幕

    时序更迭,岁末将至,一个学期又在书页翻动间、在笔尖流转中、在师生笑颜里悄然画上温暖的句点。 2026年2月4日上午,常青学校多功能体育馆内暖意流淌,一场以“成长与收获”为主题的期末表彰大会在此温情举行,为这个学期的耕耘与成长,落下一个温暖而明亮的注脚。
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教育教学特色/Teaching Characteristics

双师制育人机制

每个班级配备两个班主任,从班级管理到全人引导,皆落实到位。初中部特别增设导师制,针对学生青春期特点进行全方位引导。

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多维度心理滋育

常青学校高度重视学生心理健康,配备专业心理健康老师,开设全龄段心理健康课程,并设立心灵港湾工作室提供一对一服务。通过团体辅导、“吾爱吾”心理健康节等活动增强学生团队合作和社交能力,关注人格发展和心理健康。

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小班化差异教学

每个自然班级人数不超过24人,足够小的班额才能让每一位学生在课堂上有更多的参与及表现机会,能让老师关注到每一位学生的学习状况和进度,并进行个别指导。

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课题化教学研究

学校推行校本课题研究,通过切合教育教学实际的课题,引导教师研究“三新”及教情学情,创新教学方法,提高教学效率。

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个性化课程拓展

学校提供多样的个性化课程,开设丰富的选修课程,涵盖艺术、体育、科技、语言等领域,让学生根据兴趣选择适合自己的课程,课程配备专业导师,帮助学生提升能力,丰富知识面。

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教联体家校共育

学校特别重视家长成长和家庭教育的改善,将学生、家长、社区和社会紧密联结,形成综合教育网络。通过家长课堂、亲子活动等方式,促进家校合作,共同支持学生的全面发展。

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多元化师资队伍

学校在全球招聘优质中外籍教师,注重世界多元文化交流理念,学校更多看重教师的实际教学能力以及是否真正对教育充满热爱。
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多元性成长评价

学校为每位学生建立档案,记录成长轨迹,注重生涯规划指导。学校采用过程性、发展性、特长性评价体系,学生在校作业完成、课堂表现、随堂测验、社会活动、期末考试等都将作为评价的一部分。

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校园风采/Campus

常青优师/Teachers

  • Taya

    获得文献学学士学位。持有IB国际教师资格证书和TEFL国际教师资格认证,拥有5年一线英语教学经验学术严谨且具有亲和力,擅

  • Josh

    来自美国。拥有教学方面的TEFL证书。他的教学理念是,要帮助学生建立强大的词汇和语法基础,然后随着孩子的成长,鼓励他们探

  • Russell

    毕业于美国伊利诺斯州芝加哥西北大学,在中国任教11年,有丰富的英语教学经验,持TEFL国际教师资格认证。Russell老

  • C. Peter Regal

    20年丰富的教学经验,持TEFL国际教师资格认证,在德国,泰国,韩国,中国等数国执教16年,熟练掌握英语,西班牙语,德语

  • 杨凤华

    从事中小学一线教育工作29年。曾任教于合肥中锐国际学校和合肥一中国际部。2004年获合肥蜀山区中小学课堂大赛一等奖。20

  • 许雯

    汉语言文学专业本科。从教8年,一直在教育第一线,有丰富的语文教学和班主任经验。现任二年级和五年级的语文老师和小学部教研组

  • 唐晓君

    本科学历,数学专业,任教数学学科,从教多年,具备丰富的小学数学教学经验和学生管理能力,教风生动活泼,扎实有效,深受学生喜

  • 石莹

    初中融合部数学老师,本科毕业于渤海大学,数学与应用数学师范专业毕业,从事初中数学教学及班主任工作12年。有多年的毕业班教

  • 熊菲

    师范英语专业毕业,拥有十余年的英语教学和六年的班主任工作经验。曾在长丰县和庐阳区任教,并先后获得“优秀教师”“优秀员工”

  • 谢梅梅

    英语专业毕业,拥有文学学士学位,英语专业八级证书,高中英语教师资格证,13年英语教学经验。高新区英语教师综合素养大赛二等

  • 史娟

    国家二级教师,音乐教育专业。古筝专业十级。曾多次获得古筝各类比赛奖项。同时辅修钢琴,吉他等乐器。持有中学音乐教师资格证,

  • 郑圣来

    本科学历,体育教育专业,教育学学士学位,2013年开始体育教师工作,具备丰富的体育教育工作经验。在教学中全心全意为孩子服

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