常青优师系列 | 常青小学部优秀教师来啦！（三）

音乐不仅是旋律与节奏，更是直抵心灵的艺术。在她的课堂上，没有刻板的训诫与枯燥的乐理，取而代之的是欢快的律动、优美的歌声和充满想象的创作。她的脸上总是洋溢着温暖的笑容，言语间充满了鼓励与肯定，这种与生俱来的亲切感，让她迅速成为孩子们最信赖的“大朋友”。

       亦师亦母，她是班级里的“定盘星”。除了音乐教师，史娟老师还有着多年的班主任带班经历。她认为，教育不仅仅是传授知识，更是“用爱浇灌孩子们的心灵”。她细心观察每一个学生的情绪变化，耐心倾听他们的烦恼与心声。无论是学习上的困难，还是成长中遇到的小挫折，史老师总是第一个发现并给予帮助的人。

       她关注学生的成长，不仅仅关注他们的成绩单，更关注他们是否善良、是否快乐、是否拥有面对困难的勇气。在她的班级里，每个孩子都能感受到被尊重、被理解的温暖。她用母亲般的胸怀，包容着每一个孩子的个性，引导他们走向真、善、美。 

  教育格言：

做一个有温度的引路人，让每个孩子都用自己的方式发光。

朱老师的课堂是汉字与美学交织的盛宴。她的板书工整优美，巧妙融入思维导图、诗词配图等创意设计，让抽象的知识点“可视化”，让学生在美的熏陶中感受语文的温度。

在阅读教学中，她以“三维阅读法”为舟楫，引领学生驶向思维的深海：从“文本精读”（字词赏析）→“思维拓展”（观点辩论）→“生活联结”（主题写作），培养深度阅读力。她带孩子们共读《中国民间故事》《西游记》等经典时，用“故事山”梳理情节脉络，以“趣味知识竞答”点燃探索热情，让厚重的名著变成趣味盎然的心灵之旅。