时间：2025-04-09
生涯规划教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，近年来在国内外教育领域受到了广泛关注。
2025年3月18日，合肥高新区常青学校在2号会议室隆重召开“生涯规划课题研究”第一次会议，正式启动以“生涯规划”为核心的教育研究课题。此次会议汇聚了校领导、班主任及课题组成员，共同擘画学生成长蓝图，为学校特色发展注入新动能。
生涯规划是学生成长的重要基石。本次课题研究旨在通过系统性探索，帮助学生分阶段认知自我、明确目标，同时推动学校特色发展，打造“国际化”与“人文性”并重的教育品牌。课题将整合家校社资源，构建科学化、个性化的生涯指导体系，为学生终身发展奠基。
会议中，校领导的重要发言为课题推进指明了方向。
付雪娇副校长强调生涯规划需分阶段推进：义务教育阶段生源规划更侧重于孩子成长规划，小学阶段注重兴趣培养与基础能力发展；初中阶段引导学生探索特长与自我认知建构；高中阶段则需结合学业与兴趣，明确职业与升学目标。
许友科校长从战略高度提出课题三大目标：助力学生成长、深化学校特色、推动整体发展。他特别指出，课题将紧扣社会变革与教育现状，通过四级分层研究（1-2年级至7-9年级），结合学生身心特征与家长期望，形成实证案例，指导毕业班提供升学建议与指导书。
会议明确了具体分工：项目总负责由张晓晓主任和周梦薇老师统筹，各学段由专任教师牵头，张晓晓主任负责课题申请书撰写。学校强调，未来将通过学科融合、资源整合与家校协同，将生涯规划融入教育全过程。
结语
“生涯规划”课题的启动，不仅是合肥高新区常青学校深化教育创新的重要一步，更是为学生点亮未来、为教育赋能的领航之举。期待在全体师生的共同努力下，这一课题能成为学校特色发展的新标杆，助力每一位学子扬帆远航！
原稿 | 吴亚婷
图片 | 信宣组
一审 | 付雪娇
二审 | 许礼照
三审 | 许友科
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