蓄力新成长，赋能新学期 | 常青学校开展2024-2025学年秋季开学季校本培训

时间：2024-08-31

随着新学期的临近，常青学校紧锣密鼓地开展各项工作，迎接新学期的到来。在开学前，学校特别展开了为期三天的校本培训，布局新学期的教育教学安排，通过全方位的教育培训，为新学期的教学和育人工作打下坚实基础。

01 全体教职工大会，擘画新学期蓝图

在全体教职工大会上，许友科校长对新学期的教育教学工作做了详细的总结与规划。他对新学期教育教学常规、校本教研、特色化项目建设、德育工作、艺体工作、服务保障工作以及学生安全工作等方面提出明确要求。

许校长要求全体教职员工要落实首遇责任制，提高教育服务意识、全员育人意识，每一位常青人都要坚守自己的岗位，以主人翁的精神，团结一致，为常青学子创造更加安全、健康、有益的成长成才环境。通过会议，全体教职工对学校未来的发展方向和教育理念有了更深的理解与认同。

02 专家引领，教育、德育工作并行

随着2024秋季学期的到来，我国义务教育即将迈入一个全新的时代——“三新”时代，即新课标、新教材、新课堂的相互兼容与融合。为了更好地学习贯彻《义务教育课程方案和课程标准》，深化课程教学改革，我校邀请了合肥一六八玫瑰园学校教科室林艳丽主任做了《拥抱新变化落实新课标用好新教材研究新实践》的主题分享。

林主任在分享会上就新课程、新教材的大背景以及以学生为主体的教学实践分享让老师们受益匪浅。作为素质教育的主力军，全体常青教师将一如既往地以为民族复兴培育时代新人为己任，以敬畏之心对待课堂，用心研究新教材，让学科核心素养有效落地，实现育人价值。

在之后的培训中，安徽师范大学附属肥西县第二中学陈姝校长带来以《大思政凝聚育人合力》为主题的分享。陈校长从德育工作的内容、方法以及师德师风建设要求两大方面进行了详细解读和经验分享，并重点提出要建立多维度的、立体的“三园”即家园、校园、社园劳动思政课程，打造移动思政课堂。

在大思政引领下，以纵向跨学科教学教研探索、横向跨学科主题学习的方式实现思政课程和课程思政同向，构建大思政教育格局，开展丰富、创新的思政教育活动，助力学生全面发展，为常青学子们铺好成功之路。

03 教研互动，共筑学科梦

在新学期教学安排会议上，付雪娇副校长就教育教学教研规范、秋季学期各学科校园实践活动以及班主任班级管理工作等方面做了统一部署和具体要求。

在教育教学方面，要精细化各个课堂环节管理，包括备课、上课、作业布置与批改、个性化培优辅差、多元化评价、家长沟通等等，力求做到有教无类，因材施教；在班级管理方面，鼓励一班一特色，提高班级管理共同体意识和合作意识，遵循不同学段学生的心理发展特点和教育规律，关注学生个性化的成长；在学科组建设方面，继续落实“请进来”和“走出去”方针，积极为教师提供发展空间，打造一支高素质的专业化教师队伍，为常青学子提供更加先进精良的教育教学。