时间：2026-04-30
一年级：小小识字家，解锁生活中的汉字密码
汉字是中华文化的基石，一年级的阅读节从“认识生活中的汉字”开启。孩子们化身“小小识字家”，寻找生活中的汉字——糖果包装、饼干纸盒、电影海报、知名建筑标签……他们用稚嫩的画笔记录下遇见的汉字，或粘贴、或手绘，制作成一张张趣味识字小报。
在寻找、认读、交流的过程中，孩子们不仅认识了更多汉字，更体会到汉字与生活的紧密联系，点燃了对汉字学习的热情。
二年级：巧手绘节日，笔墨传文化
中华传统节日蕴含着深厚的文化底蕴，二年级阅读节以“中国传统节日”为主题，引导学生通过手抄报创作，走进节日、了解文化。
孩子们以节日为灵感源泉，搜集春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日的由来、习俗、传说，一笔一划勾勒出心中的节日画卷，让古老的节日文化在笔尖绽放新彩。
三年级：阅读共分享，书香伴成长
阅读是一场心灵的对话，分享是传递美好的桥梁。三年级开展“阅读分享手抄报”活动，鼓励孩子们将阅读收获与伙伴们分享。
有的分享《伊索寓言》里的小故事和大道理；有的介绍《机械运转的奥秘》；还有的精心设计《中国古代寓言故事》集锦，推荐了很多精彩的故事。
四年级：笔尖绘春天，诗意满校园
春天是万物复苏的季节，也是充满诗意的季节。四年级以“春天的小诗”为主题，让孩子们用诗歌表达对春天的热爱与感悟。
一首首清新灵动的小诗，充满童真与童趣，展现了孩子们敏锐的观察力与丰富的想象力，让春天的诗意在笔尖悄然绽放。
五年级：西游走秀焕经典，草船借箭悟智慧
五年级本次阅读节可谓“双精彩”，既有经典名著的沉浸式演绎，也有古典IP的创意化展示，尽显阅读与创意的双重魅力。
五年级1班特别策划“西游人物创意走秀”活动，让孩子们走出课本、走进舞台，化身经典角色，一招一式、一颦一笑，让经典名著以更生动的方式走进孩子生活，激发他们对名著阅读的浓厚兴趣。
孩子们自主分组，担任编剧、演员、道具师、化妆师，精心打磨剧本。舞台上，简易道具服饰搭配生动的台词与动作，一把“草船”、几面“旗帜”，完美重现了经典故事的精彩情节。
两场活动一静一动、一经典一创意，让五年级的孩子们在阅读与演绎中收获知识、锻炼能力，感受古典名著的多元魅力。
六年级：探秘鲁滨逊，PK展风采
《鲁滨逊漂流记》是一部充满冒险与勇气的经典名著。六年级以这本书为核心，开展手抄报创作与知识答题PK活动，引导学生深度阅读、思辨成长。
孩子们围绕鲁滨逊的荒岛求生经历，制作手抄报，梳理他的生存智慧、性格特点，分享阅读后的感悟与启发。
一至三年级｜英文Book Report风采展示
低段的孩子们童心满满，以书为友，以声传情。同学们亲手挑选自己喜爱的英文书籍，大胆站上舞台，用流利纯真的英语介绍好书、分享故事、畅谈收获。一句句稚嫩却坚定的表达，一张张自信满满的笑脸，都是孩子们与好书最美的相遇，也是英语表达能力最亮眼的成长蜕变。
四至六年级｜英语阅读习惯经验分享
高段学子沉淀积累，深耕阅读，笃行成长。同学们结合自己长期坚持英语阅读的亲身经历，真诚分享阅读打卡、好书甄选、词汇积累、读写结合的好习惯与好方法。
外教面对面｜英语阅读自由沙龙交流
阅读不止独处，更有相伴畅谈。活动现场，孩子们与外教老师围坐一起，抛开拘谨、畅所欲言，自由交流读书心得，畅谈喜欢的故事角色，探讨书中精彩情节。在轻松愉悦的全英文交流氛围里，锻炼口语表达，拓宽国际视野，沉浸式感受英语阅读带来的无限乐趣。
活动中，孩子们带上自己家中闲置的优质中英文课外书，前往校园指定交换区域，自由挑选、交换心仪书籍。以一本旧书，换一份新知，让书香循环流动，让阅读变得更有意义，让每一位孩子都在交换中感受阅读的分享之乐。
书香浸润童年，阅读点亮人生。
常青学校小学阅读节系列活动，立足不同学段学生的认知特点与成长需求，让阅读从课堂走向生活、从书本走向实践。孩子们在活动中读有所获、创有所成、乐在其中。
未来，常青学校将继续深耕阅读教育，打造更多特色阅读活动，让书香永远萦绕校园，陪伴每一位学子在阅读中茁壮成长、逐梦前行！
供稿 | 许雯
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